La III B del plesso Anzani ha ripreso il percorso di geometria mediante un’attività laboratoriale che ha permesso agli alunni di “imparare facendo”. Con stuzzicadenti e pongo, i bambini hanno costruito alcuni solidi geometrici conosciuti l’anno scorso: il cubo, il parallelepipedo e la piramide.
Questo tipo di attività ha aiutato, infatti, a visualizzare nel concreto spigoli (gli stecchini) e vertici (le palline di pongo) dei poliedri. Nel cubo gli spigoli hanno la stessa lunghezza, ma nel parallelepipedo no…
Mediante tutte queste riflessioni, gli alunni hanno avuto modo di ripercorrere le caratteristiche dei poliedri e dare avvio alle scoperte della classe terza.
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