{"id":33067,"date":"2021-10-19T09:16:59","date_gmt":"2021-10-19T07:16:59","guid":{"rendered":"https:\/\/icviacorreggiomonza.edu.it\/old\/?p=33067"},"modified":"2021-10-19T09:17:01","modified_gmt":"2021-10-19T07:17:01","slug":"accoglienza-classi-quinte-masih","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/icviacorreggiomonza.edu.it\/old\/index.php\/2021\/10\/19\/accoglienza-classi-quinte-masih\/","title":{"rendered":"Accoglienza classi QUINTE Masih"},"content":{"rendered":"<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone size-thumbnail wp-image-33068\" src=\"https:\/\/icviacorreggiomonza.edu.it\/old\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/IMG-20210917-WA0006-2-1024x768-1-150x150.jpg\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"150\" \/> <img decoding=\"async\" class=\"alignnone size-thumbnail wp-image-33069\" src=\"https:\/\/icviacorreggiomonza.edu.it\/old\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/IMG-20210917-WA0006-3-1024x768-1-150x150.jpg\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"150\" \/> <img decoding=\"async\" class=\"alignnone size-thumbnail wp-image-33070\" src=\"https:\/\/icviacorreggiomonza.edu.it\/old\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/IMG-20210917-WA0008-576x1024-1-150x150.jpg\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"150\" \/> <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-thumbnail wp-image-33071\" src=\"https:\/\/icviacorreggiomonza.edu.it\/old\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/IMG-20210924-WA0007-768x1024-1-150x150.jpg\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"150\" \/> <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-thumbnail wp-image-33072\" src=\"https:\/\/icviacorreggiomonza.edu.it\/old\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/IMG-20210924-WA0012-768x1024-1-150x150.jpg\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"150\" \/><\/p>\n\n\n<p>Ecco un\u2019attivit\u00e0 davvero molto interessante e simpatica svolta nelle classi quinte i primissimi giorni di scuola, come momento di accoglienza:\u00a0MI PRESENTO CON I NUMERI. L\u2019 attivit\u00e0 \u00e9 stata realizzata per presentarsi, in maniera simpatica ed originale per parlare di s\u00e9 e scoprire novit\u00e0 e segreti dei propri compagni.\u00a0Gli alunni hanno rappresentato se stessi al centro di un foglio bianco e hanno risposto a tutte le domande solo attraverso i numeri! Ad esempio: quanti anni ho, qual \u00e8 il mio numero di scarpe, quante ore dormo di notte, quanti libri ho\u2026quanti fratelli e sorelle ho, \u2026e cos\u00ec via!\u00a0In questo modo, il gioco diventa un vero e proprio \u201cindovinello\u201d per i compagni, che devono cercare di scoprire il numero riferito alla personalit\u00e0 di ciascun amico, dando cos\u00ec un pretesto motivante per la conoscenza reciproca.\u00a0L\u2019uso di \u201cscritture non canoniche del numero\u201d ha\u00a0 permesso ai bambini di riflettere sui numeri, di allenarsi al calcolo mentale veloce, di attuare piccole scomposizioni numeriche e di cimentarsi nel trovare operazioni non scontate (pi\u00f9 l\u2019operazione \u00e8 \u201cdifficile\u201d, pi\u00f9 diventa interessante il gioco, perch\u00e9, si sa, gli indovinelli troppo semplici sono anche noiosi. Ecco i nostri capolavori!!!!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ecco un\u2019attivit\u00e0 davvero molto interessante e simpatica svolta nelle classi quinte i primissimi giorni di scuola, come momento di accoglienza:\u00a0MI PRESENTO CON I NUMERI. 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