Ultima modifica: 19 Ottobre 2021

News

19 Ottobre 21

Giocando si impara

Il progetto “Giocando si impara”,  che è stato finanziato con il Piano Estate, ha permesso la realizzazione di un Gioco dell’Oca gigante sul cortile della scuola Masih. Ha coinvolto bambini di lingua italiana e bambini provenienti da altre culture in uno scambio ricco e coinvolgente. L’ idea è nata dalle tecniche di autonarrazione di Duccio    »

19 Ottobre 21

Accoglienza classi QUINTE Masih

Ecco un’attività davvero molto interessante e simpatica svolta nelle classi quinte i primissimi giorni di scuola, come momento di accoglienza: MI PRESENTO CON I NUMERI. L’ attività é stata realizzata per presentarsi, in maniera simpatica ed originale per parlare di sé e scoprire novità e segreti dei propri compagni. Gli alunni hanno rappresentato se stessi al centro    »

19 Ottobre 21

LE PERLE DEL CORAGGIO

LE PERLE DEL CORAGGIO La storia di Olivia e Samuele e il loro viaggio alla ricerca della pozione magica del coraggio ha accompagnato i bambini delle classi prime della scuola Anzani in una fantastica avventura nel bosco magico. I bambini di ciascuna classe hanno dovuto oltrepassare la Valle dei Venti, percorrere il sentiero delle pietre    »

17 Settembre 21

Musical: “quella luce in fondo al cuore”progetto : aiutiamo il bullo.

 martedì, 08 Giugno 2021 06:42 Progetto: socio educativo per prevenire e contrastare il fenomeno del bullismo. La finalità specifica del percorso è stata quella di promuovere il miglioramento delle relazioni tra coetanei tramite la peer education ( educazione tra pari ) e dell’intero clima classe ; un programma d’intervento efficace per contrastare il fenomeno del    »

17 Settembre 21

“BUON VIAGGIO” DALLA 5B MASIH

 giovedì, 10 Giugno 2021 04:45 Anche se siamo giunti alla fine del nostro viaggio insieme ed è un po’ triste il vostro viaggio deve continuare……… E’ ora di spiccare il volo Non dovrete arrendervi alle difficoltà Il futuro è nelle vostre mani Conservate il ricordo di questi anni Auguri di cuore per il vostro futuro    »